 |
Albert A. Angehrn
Professeur de
Technologie de l'information et Directeur du Centre d'Étude Avancé de
Technologies (CALT)
À l’INSEAD, l'Institut
européen d'Administration D'affaires Bd de
Constance, F-77300 Fontainebleau, FRANCE
Actuellement :
Professeur à l’Université de Cambridge,
ROYAUME-UNI |
|
Une
de ses passions est la conception de jeux et des simulations. Il croit
fortement à l’apprentissage par «faire», c’est-à-dire nous retenons
mieux lorsque nous l’avons fait nous même. Son centre d’intérêt actuel
est sur des jeux fournissant des expériences riches à portée
pédagogique, permettant aux utilisateurs d'agir réciproquement avec
réalisme prenant en compte les caractères des individus virtuels
fonctionnant dans des contextes réalistes et des situations -
typiquement une organisation, mais aussi dans d'autres environnements
spécifiques, comme des contextes sociaux ou multiculturels. |
|
|
Albert A. Angehrn
est suisse, a grandi en Italie et passe la plupart de son temps en
France. Il détient un doctorat en mathématique. Il fait parti du corps
enseignant de l’INSEAD depuis 1989 et est actuellement le professeur de
Technologie de l'information et l'Esprit d'entreprise. Il dirige
également CALT, au sein de l'INSEAD (www.calt.insead.edu). Il
intervient en tant que professeur à l'Université de Cambridge. |
|
Ses
autres intérêts s'étendent de la dynamique organisationnelle de
changement et l'innovation, un domaine dans lequel il a développé des
simulations (par exemple: www.calt.insead.edu/eis) utilisé dans toutes
les écoles de commerce supérieures dans le monde entier, à la conception
et à l'étude d'environnements virtuels pour l'échange de connaissance,
apprenant la dynamique de réseaux et des agents intelligents
fonctionnant sur le Web. Sa recherche a reçu plusieurs millions de fonds
de recherche de la Communauté européenne Et lui apporte régulièrement
dans le contact avec des sociétés intéressantes comme IKEA, Cisco, un
certain nombre de banques et constructeurs automobiles et plusieurs
démarrages (start-ups) innovateurs.
 |
